Autonomie et matériel accessible
Vous remarquerez des éléments inspirés de Montessori, qui encouragent l'autonomie et mettent le matériel à la portée des enfants.
Notre approche
Plusieurs approches, une vision
Notre approche ne se définit pas par une seule philosophie. Nous avons exploré avec soin différentes approches en éducation à la petite enfance et retenu les éléments qui rejoignent notre vision de l'enfant.
Matériaux naturels et ouverts
Des matériaux naturels et ouverts inspirés de Waldorf, et d'autres pratiques qui soutiennent un apprentissage riche de sens, par le jeu.
Notre plus grande inspiration
Avant tout, l'approche Reggio Emilia nous inspire : l'enfant vu comme curieux et capable, l'importance de l'environnement, l'exploration ouverte, la créativité et un apprentissage qui évolue à partir des intérêts des enfants.
Plutôt que d'entrer dans un modèle précis, nous puisons dans ces approches pour créer un milieu qui reflète nos enfants, nos éducatrices et notre communauté.
Notre inspiration
Inspirés par l'approche Reggio Emilia
Née après la Seconde Guerre mondiale dans la ville de Reggio Emilia, en Italie, et portée par le pédagogue Loris Malaguzzi, cette approche voit chaque enfant comme curieux, capable et plein de potentiel. Plutôt que de suivre un programme fixe, on part de ses questions. Nous nous en inspirons au quotidien, tout en suivant le programme éducatif du ministère, Accueillir la petite enfance.
L'enfant a cent langages.Loris Malaguzzi
L'enfant, capable et curieuxLes enfants bâtissent leurs connaissances en explorant. Les projets naissent de ce qui les intrigue.
Les cent langagesDessin, argile, construction, musique, mouvement, mots : mille façons d'exprimer sa pensée.
L'environnement, troisième éducateurLumière naturelle, vrais matériaux et étagères basses invitent l'enfant à choisir et à explorer.
Rendre l'apprentissage visiblePhotos, notes et travaux documentent le parcours de chaque enfant, dans le journal quotidien et au vernissage.
Notre approche
Apprendre en découvrant
Les éducatrices observent ce qui intéresse chaque enfant et bâtissent des projets autour : une question sur la glace peut devenir des semaines à congeler, mesurer et dessiner. Cinq principes guident tout ce que nous faisons.
Chaque enfant est unique
Chaque enfant se développe à sa façon et à son rythme. Les éducatrices s'adaptent à chacun.
L'enfant est l'acteur de son développement
Il apprend en explorant, en observant, en imitant et en écoutant. L'adulte le guide vers l'autonomie.
Un développement global
Le corps, les émotions, le langage, la pensée et les amitiés se développent ensemble.
L'enfant apprend par le jeu
Le jeu lui permet d'explorer, de comprendre et de transformer le monde, et d'apprendre à faire des choix.
Parents et éducatrices, ensemble
Vous êtes toujours les bienvenus pour poser vos questions, donner votre avis et nous parler des besoins de votre enfant.
Notre façon d'intervenir
Observer, planifier, accompagner, réfléchir
Nos éducatrices créent d'abord un lien d'attachement sécurisant avec chaque enfant. Ensuite, chaque intervention suit les mêmes quatre étapes, parfois en quelques minutes, parfois sur plusieurs jours.
- ObserverNous notons les intérêts, les besoins et les capacités de chaque enfant.
- Planifier et organiserNous choisissons les activités et le matériel selon ces intérêts, et aménageons le local pour que le jeu se déroule bien.
- AccompagnerNous soutenons, encourageons et ajoutons un élément nouveau au bon moment, du connu vers l'inconnu.
- RéfléchirNous revenons sur ce qui a fonctionné et ajustons nos interventions, pour une équipe cohérente.
Physique et moteur
Motricité fine et globale, le plaisir de bouger et les cinq sens.
Cognitif
Attention, mémoire, classification, raisonnement et éveil aux mathématiques et aux sciences.
Langagier
Parler, chanter, réciter des comptines, et les premiers pas vers la lecture, le dessin et l'écriture.
Social et affectif
Confiance, estime de soi, autonomie, et apprendre à nommer et gérer ses émotions.
on vous attend!
Venez nous visiter et amenez vos enfants!
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